Pedagoga aborda rotina entre Pais & Filhos na pandemia.
Quase tudo voltou ao normal no Brasil, menos as aulas presencias. O que significa que mesmo voltando ao trabalho, pais e responsáveis ainda precisam atuar como assistente de professor dos filhos, uma missão que tem causado muitas dificuldades. Um ano atípico trouxe experiências nunca vividas nem pelos pais e nem pelos filhos, mas como não há escolha, eles precisam passar por tudo isso. Não uma, mas diversas dificuldades têm surgido este momento, pais relatam que tem sido difícil ser professores e ensinar coisas que eles já esqueceram, outros dizem não saber lidar com as tecnologias atuais e ainda outros falam que a convivência ininterrupta em família tem sido complicada.
Por mais que a reclamação seja grande por parte dos pais que se veem sobrecarregados pelas enormes responsabilidades, os filhos também são muitos afetados pela nova rotina e pelas restrições impostas pela pandemia. A volta às aulas ainda está sendo discutida, e as opiniões se dividem por parte do Poder Público no Brasil.
Em Campos Novos o retorno as escolas ainda não foi definido, mas não será logo, por isso os pais precisam pensar estratégias para viver este momento da melhor forma possível. Para ajudar os pais neste momento, o jornal ‘O Celeiro’, preparou a Live com o tema ‘Pais e Filhos: Como manter a rotina da pandemia’ e convidou a psicóloga Kamila Pedroso para falar sobre o assunto. O evento online teve participação de pais e profissionais de educação que interagiram através da nossa página do Facebook. Confira os pontos altos da entrevista feita pela jornalista Priscila Nascimento.
O Celeiro: Quem foram os mais afetados pais ou filhos?
Kamila Pedroso: Antes as crianças passavam o dia na escola ou na creche, e voltavam para casa no final da tarde. Alguns pais continuam com a mesma rotina, trabalhando fora, quando chegam em casa ainda precisam atender os filhos, não somente na questão da atenção dos cuidados, mas precisam dar aulas aos filhos. Foi uma mudança drástica. Se o aluno não tem uma vídeo aula para auxiliá-lo nas atividades os pais precisam dominar o conteúdo para poder ajudá-los. Outra coisa é a questão dos relacionamentos das crianças, eles não têm mais contatos com colegas, não podem brincar juntos. Esses relacionamentos podem ser mantidos por chamada de vídeo, mas o contato físico acabou, isso para a questão emocional das crianças é difícil. A mudança está sendo difícil para ambos os lados. Mas para as crianças é mais difícil porque os adultos tem mais facilidade para lidar com isso, as crianças as vezes, não conseguem expressar o que estão sentindo. Os pais chegam em casa estressados, a criança absorve o estresse e o convívio em casa fica mais complicado. Eles sofrem também por não poder sair, não ir à escola, e não encontrar os colegas.
OC: Como lidar com o estresse?
Kamila: Alguns perderam emprego, alguns tiveram renda reduzida, isto é difícil e estressante, mas é preciso estabelecer uma rotina para amenizar o sofrimento e deixar um pouco mais leve. As crianças precisam ter horário para acordar, para comer, para assistir as aulas. Eles precisam entender que não estão de férias. Eles podem até por uniforme nos filhos para que a criança entenda que aquela é hora de estudar. Os pais que trabalham em casa também precisam organizar a rotina, você não pode ficar o dia inteiro trabalhando. Quando se trabalha em casa muitos exageram e ficam até tarde. Sem rotina tudo vira uma bagunça. Quando falamos em rotina não falamos só sobre hora de estudar, é importante que tenham horário de lazer, de brincar, relaxar. Assim como os adultos as crianças se sobrecarregam, os pais precisam compreender isso também.
OC: …. E o tédio?
Kamila: A solução para alguns é a televisão e os meios eletrônicos. Mas é importante que as crianças brinquem. Para as crianças as coisas são simples, os pais podem fazer um jogo, ver um filme em família. Fazer chamada de vídeos com colegas. Os pais reclamavam que não tinham tempo para os filhos, mas agora temos tempo. A pandemia não é algo bom, mas podemos aproveitar para passar mais tempo com a família.
OC: A educação remota tem funcionado?
Kamila: Esta metodologia não funciona 100%, não por causa dos professores, mas devido ao sistema educacional e a desigualdade social. Há uma pesquisa que diz que cerca de 58% dos domicílios do Brasil não tem computador, 33% da população não tem acesso a internet, infelizmente esta modalidade não é para todos. Mas é importante manter as aulas neste sentido porque é um jeito de manter a criança vinculada à escola. No próximo ano muita coisa precisa ser revista. Muitas crianças conseguem aprender apenas com o comando, mas algumas não. E as que não aprenderam? O que fazer para que elas não fiquem para trás. Há um esforço muito grande dos professores de querer levar o ensino as crianças. Eles estão se desdobrando para que o ensino chegue aos alunos. Este não foi um ano perdido porque aprendemos bastante. Alunos, professores e pais aprenderam bastante.
*Reportagem publicada no jornal ‘O Celeiro’, 1642 de 03 de Setembro de 2020.
